西安理工大學2002年開始招收材料化學專(zhuan) 業(ye) 本科生，現已經招收14屆學生;畢業(ye) 10屆學生，畢業(ye) 生考取研究生和出國留學率為(wei) 40%左右，本科就業(ye) 率保持在93%以上。該專(zhuan) 業(ye) 現設有材料表麵化學工程和功能材料化學兩(liang) 個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 方向，可供學生在修完專(zhuan) 業(ye) 基礎課後結合就業(ye) 市場需求選擇感興(xing) 趣的專(zhuan) 業(ye) 方向。目前該專(zhuan) 業(ye) 本科生除了隨課程進行的實驗課之外，集中安排實踐教學環節共42周，包括工程訓練、課程設計、金相培訓、認識實習(xi) 、生產(chan) 實習(xi) 、綜合性實驗以及畢業(ye) 設計等。材料化學專(zhuan) 業(ye) 是一門工科類的應用型學科，而且也是一門實踐性很強的學科，尤其化學基礎實驗、綜合性和創新性實驗教學顯得更為(wei) 重要[1-4]。為(wei) 此，針對我校該專(zhuan) 業(ye) 實驗教學所存在的弊端提出改革，以增強學生創新能力培養(yang) 為(wei) 目標，建立材料化學專(zhuan) 業(ye) 實驗教學新模式，完善實驗教學方法與(yu) 手段、教學管理體(ti) 製以及考核評價(jia) 方法，形成了新的運行機製。
1 材料化學專(zhuan) 業(ye) 實驗教學改革的原因分析
2 材料化學專(zhuan) 業(ye) 實驗教學新模式的探索
3 結束語
依據材料化學專(zhuan) 業(ye) 自身的發展特點和社會(hui) 對材料化學專(zhuan) 業(ye) 人才的需求，通過改變傳(chuan) 統實驗教學觀念，將實驗課程從(cong) 專(zhuan) 業(ye) 理論課中剝離出來，重新整合，建立材料化學專(zhuan) 業(ye) 實驗教學新模式，以此解決(jue) 材料化學專(zhuan) 業(ye) 實驗教學中存在的問題，設置完善的實踐教學體(ti) 係、實驗教學方法與(yu) 手段、教學管理體(ti) 製和考核評價(jia) 方法，提供科學的創新實踐環境。培養(yang) 具有創新能力的材料化學專(zhuan) 業(ye) 優(you) 秀人才，滿足當前社會(hui) 對材料化學人才培養(yang) 的需求。
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劉東(dong) 傑 梁淑華 張國君 葛利玲 趙麥群 張忠義(yi) 西安理工大學材料科學與(yu) 工程學院 |
