近年來,由於(yu) 危險化學品的管理和使用不當造成的安全事故層出不窮,給師生生命健康和學校財產(chan) 造成巨大損失。我國就危險化學品管理出台了《危險化學品安全管理條例》,條例中定義(yi) 危險化學品為(wei) 具有毒害、腐蝕、爆炸、燃燒、助燃等性質,對人體(ti) 、設施、環境具有危害的劇毒化學品和其他化學品[1]。因此規範管理和使用中學化學實驗室的危險化學品,對保障全校師生生命安全和健康,維護社會(hui) 公共安全有重大意義(yi) 。為(wei) 科學規範管理中學化學實驗室危險化學品,本文提出以下建議。
一、關(guan) 於(yu) 實驗室危險化學品的采購和存儲(chu)
二、關(guan) 於(yu) 實驗室危險化學品的使用與(yu) 教學
三、關(guan) 於(yu) 實驗室危險化學品廢物處理
四、關(guan) 於(yu) 實驗室危險化學品應急設備配備
五、結語
化學實驗教學中涉及很多危險化學品。這要求中學應加強對化學實驗室的管理,配備專(zhuan) 職化學實驗員,製訂規範化的危險化學品使用製度和培訓方案,配備專(zhuan) 門的應急設備和個(ge) 人防護用品,製訂應急預案,加強對危險化學品的購買(mai) 、使用、處理等各個(ge) 環節的管理和監控。教師及相關(guan) 人員要做到專(zhuan) 業(ye) 地認識化學的危險性、管理到位、使用得當、處理得當、保護環境。更重要的是,規範管理和使用中學化學實驗室的危險化學品,對保障全校師生生命安全和健康,保障化學實驗教學順利開展,提高教育教學質量,維護社會(hui) 公共安全有重大意義(yi) 。
參考文獻
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武珍珍 天津市耀華中學 |