教科信廳函〔2022〕38號

各省、自治區、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chan) 建設兵團教育局：

　　為(wei) 深入學習(xi) 貫徹黨(dang) 的二十大精神，落實《深化新時代教育評價(jia) 改革總體(ti) 方案》工作部署，加快實施國家教育數字化戰略行動，利用信息化手段完善以發展素質教育為(wei) 導向的中小學生綜合素質評價(jia) 體(ti) 係，提高教育評價(jia) 的科學性、專(zhuan) 業(ye) 性、 客觀性，促進學生全麵發展，經研究，決(jue) 定遴選一批積極性高、條件具備的區域，開展信息技術支撐學生綜合素質評價(jia) 試點工作。現將有關(guan) 事項通知如下。

　　一、工作目標

　　在中小學生綜合素質評價(jia) 基礎較好、常態化開展信息化教學應用的區域中，遴選30個(ge) 左右的區域開展試點工作。用5年左右的時間，形成百萬(wan) 級規模中小學生綜合素質發展基礎數據庫，創新評價(jia) 工具，利用人工智能、大數據等現代信息技術，探索開展學生各年級學習(xi) 成長情況全過程縱向評價(jia) 、德智體(ti) 美勞全要素橫向評價(jia) ，主要包括思想品德、學業(ye) 水平、身心健康、藝術素養(yang) 、勞動與(yu) 社會(hui) 實踐等五個(ge) 方麵，形成數據驅動的學生綜合素質評價(jia) 解決(jue) 方案，客觀總結我國中小學生綜合素質發展的規律，確保評價(jia) 正確方向，完善評價(jia) 內(nei) 容，強化技術支撐，促進學生德智體(ti) 美勞全麵發展。

　　二、申報條件

　　1.申報區域應積極推進教育數字轉型，具備較好的教育信息化發展水平，具有區域統一的教學管理平台，常態化信息化教學應用效果較好。

　　2.申報區域應在學生綜合素質評價(jia) 方麵具有較好的基礎，擁有一年以上的評價(jia) 數據積累和組織實施經驗。

　　3.申報區域應配備足夠的人員、條件和經費保障，能夠有效組織學校、師生配合參與(yu) 測評活動，保證試點工作順利開展。

　　4.申報區域能夠根據工作需要，協調本區域的信息化服務廠商和相關(guan) 平台，支撐做好數據匯聚工作。

　　5.申報區域原則上以地市為(wei) 單位，結合工作實際可以由省域或區縣進行申報。優(you) 先考慮參與(yu) 試點工作的轄區、學段、學校覆蓋麵廣的區域，原則上不少於(yu) 50%的學校。

　　三、申報程序

　　（一）申報認定

　　1.申報推薦。符合條件的申報區域填寫(xie) 《信息技術支撐學生綜合素質評價(jia) 試點申請書(shu) 》（附件1）。各省級教育行政部門統籌做好組織申報和審查遴選工作，填寫(xie) 《信息技術支撐學生綜合素質評價(jia) 試點推薦匯總表》（附件2），連同申報區域的申請書(shu) 一並報送至教育部。每個(ge) 省級教育行政部門推薦名額不超過3個(ge) 。

　　2.遴選認定。教育部在各地審核推薦基礎上，組織專(zhuan) 家進行評審，最終遴選出符合條件的30個(ge) 左右區域，開展試點工作，並予以公布。

　　（二）組織實施

　　1.組建專(zhuan) 家指導團隊。試點工作依托北京師範大學組建專(zhuan) 家指導團隊，負責落實教育部的相關(guan) 部署，為(wei) 試點區域提供理論和技術方案支持，並對試點工作提供專(zhuan) 業(ye) 指導。

　　2.製定試點工作實施方案。各試點區域結合工作目標和任務，製定區域工作實施方案，確定進度安排，在專(zhuan) 家團隊的統一指導下按計劃、分步驟製定數據采集與(yu) 匯聚方案，落實數據采集工作，保障綜合素質評價(jia) 開展；製定數據安全使用方案，落實數據安全保障工作，保護學生個(ge) 人隱私。

　　3.提升專(zhuan) 業(ye) 測評能力。由專(zhuan) 家團隊牽頭，組織對試點區域開展平台、工具及活動組織的專(zhuan) 業(ye) 培訓，分享測評經驗，實現區域間資源和經驗的共享，培養(yang) 一支數據驅動的綜合素質評價(jia) 專(zhuan) 業(ye) 隊伍。

　　4.優(you) 化綜合素質測評方案。由專(zhuan) 家團隊牽頭，為(wei) 試點區域提供綜合實踐測評活動、綜合素質評價(jia) 分析服務，並組織試點區域凝練實驗成果，形成優(you) 化的綜合素質測評方案，以及加強學生綜合素質培養(yang) 的政策建議報告。

　　5.發揮輻射帶動效應。發揮試點區域的引領作用，推廣優(you) 秀成果經驗，優(you) 化教育評價(jia) 模式，提高教育教學質量，全麵提升中小學生綜合素質。

　　（三）過程考核

　　教育部組織專(zhuan) 家組對試點工作進行年度考核，並在試點工作結束後進行終期驗收。考核采取審閱工作報告、實地考察等方式進行。成果形式包括但不限於(yu) ：形成綜合素質評價(jia) 的典型案例、開展綜合素質評價(jia) 相關(guan) 活動、合理應用綜合素質評價(jia) 數據分析結果、凝練數據驅動下的綜合素質評價(jia) 範式。

　　四、有關(guan) 要求

　　1.各地教育行政部門要高度重視，明確管理職責，統籌規劃各類資源和需求，認真組織好試點區域的申報、推薦和建設工作，為(wei) 入選試點的區域提供必要的配套經費、資源條件等支持。

　　2.申報單位要實事求是撰寫(xie) 申請材料，申請材料要真實可靠、有據可查。申報單位要明確人員分工和工作職責，完善工作機製，落實保障配套條件，創造性地組織實施。

　　3.請各省級教育行政部門於(yu) 2022年11月30日前以正式函件形式向教育部報送紙質蓋章版材料，同時發送電子版。

　　五、聯係方式

　　（一）教育部科學技術與(yu) 信息化司

　　聯係人：李琳娜

　　聯係電話：010-66096457

　　電子郵箱：kjsxxh@moe.edu.cn

　　通信地址：北京市西城區大木倉(cang) 胡同37號，100816

　　（二）北京師範大學

　　聯係人：鄭勤華

　　聯係電話：13520380349

　　電子郵箱：zhengqinhua@bnu.edu.cn

　　附件：1.

　　　　　2.

教育部辦公廳

2022年11月14日