教育是國之大計、黨(dang) 之大計。黨(dang) 的十八大以來，以習(xi) 近平同誌為(wei) 核心的黨(dang) 中央高度重視教育工作，把教育擺在更加突出的優(you) 先發展戰略地位，召開全國教育大會(hui) ，頒發實施《中國教育現代化2035》，開啟了加快推進教育現代化、建設教育強國、辦好人民滿意的教育的曆史新征程[1]。

　　與(yu) 黨(dang) 的教育方針、國家教育政策相呼應，《米兰竞技足球俱乐部》雜誌作為(wei) 一份全麵反映高等教育、基礎教育、職業(ye) 教育、學前教育領域教育裝備管理、教育技術應用的教育類科技期刊，始終堅持“規範、嚴(yan) 謹、特質、出新”的辦刊宗旨，積極回應教育重大關(guan) 切，嚴(yan) 把政治方向和編校規範大關(guan) ，根據政策導向和技術前沿適時調整欄目設置，策劃專(zhuan) 題和約組特稿。黨(dang) 的十八大召開以來的十年間，我刊高教版、基教版累計出版236期，共發表文章8 270篇，在此嚐試以黨(dang) 的教育方針引述為(wei) 靶向—教育主管部門政策梳理為(wei) 牽引—各級教育部門與(yu) 各級各類學校稿件刊登為(wei) 響應進行統計分析的研究策略，通過大數據處理來呈現“教育裝備為(wei) 體(ti) ，教育技術為(wei) 用”的期刊立意與(yu) 用心，借此展現十年間教育裝備工作、教育技術發展的曆程、軌跡與(yu) 景象。若以刊為(wei) 鑒，或能窺見十年來我國教育事業(ye) 所取得的曆史性成就，教育麵貌正在發生格局性的變化。

　　一、聚焦教育裝備保障教育公平促進教育均衡與(yu) 基礎教育學生核心素養(yang) 培養(yang)

　　二、展現教育裝備保障“雙一流”建設服務產(chan) 教融合與(yu) 高等教育內(nei) 涵式發展

　　三、教育裝備十年間的沉澱

　　四、教育技術十年間的湧現

　　五、其他稿件構成統計

　　六、結語

　　十年伏案，驀然抬首，萬(wan) 千紙筆積成山。恰似一方荷塘，無窮碧葉，可拾得幾多水月清香?好在十年間，我刊在現代教育裝備、現代教育技術的熏洗中，也開始嚐試使用大數據、人工智能的手段，擴大工作、學習(xi) 的工具箱，而這本身就倒逼我刊擴大學習(xi) 的能力與(yu) 範圍。作為(wei) 教育裝備行業(ye) 的專(zhuan) 業(ye) 媒體(ti) ，坐擁自身文獻龐大的數據信息，對其進行專(zhuan) 業(ye) 化處理，是一件十分有意義(yi) 的工作。通過大數據盤點與(yu) 梳理我刊工作的點點滴滴，冀盼能匯入時代洪流，以壯中國之海，則倍感自我工作的價(jia) 值所在。

　　作為(wei) 教育媒體(ti) ，我刊同時還見證與(yu) 記載著十年間教育奠基偉(wei) 大複興(xing) 的曆程。在黨(dang) 的二十大精神指引下，我刊將貫徹落實黨(dang) 的教育方針，繼續服務於(yu) 各級教育主管部門，服務於(yu) 更多更廣的各級各類學校，服務於(yu) 教育裝備工作的高質量發展。助力教育高質量發展是我刊的主責，講好教育裝備故事是我刊的主業(ye) !十年間，我刊踔厲奮發，篤行不怠。麵向未來，又將踏上新的征程，乘長風、濟滄海。

　　參考文獻

　　[1] 繪製新時代加快推進教育現代化建設教育強國的宏偉(wei) 藍圖—教育部負責人就《中國教育現代化2035》和《加快推進教育現代化實施方案(2018-2022年)》答記者問[J].人民教育,2019(5):14-18.

　　[2] 竺建偉(wei) .教育現代化進程中的教育裝備工作[J].教育與(yu) 裝備研究,2019(10):3-7.

　　[3] 核心素養(yang) 研究課題組.中國學生發展核心素養(yang) [J].中國教育學刊,2016(10):1-3.

　　[4] 加快建設全國統一大市場提高政府監管效能 深入推進世界一流大學和一流學科建設[N].人民日報,2021-12-18(01).

　　[5] 李欣驍,劉華.疫情防控常態化下高校圖書(shu) 館微信服務對策研究—以上海地區14所“雙一流”高校為(wei) 例[J].山東(dong) 圖書(shu) 館學刊,2021(6):72-78.

　　[6] 楊麗(li) 樂(le) .疫情期間高校學生居家在線學習(xi) 體(ti) 驗、問題及對策—基於(yu) 學習(xi) 者視角的紮根理論研究[J]. 廣州廣播電視大學學報,2021(6):22-30.

張鵬 陳錫章 苗渲明 郭熙鳳 張賽　《米兰竞技足球俱乐部》雜誌