2019年12月10日，教育部、財政部公布了中國特色高水平高職學校和專(zhuan) 業(ye) 建設計劃建設單位(“雙高計劃”第一輪建設單位)名單[1]。“雙高計劃”這一重大舉(ju) 措的實施為(wei) 職業(ye) 教育的發展指明了方向，有利於(yu) 提升職業(ye) 教育的辦學質量[2]。《普通高等學校圖書(shu) 館規程》指出，高等學校圖書(shu) 館是學校的文獻信息資源中心，是為(wei) 人才培養(yang) 和科學研究服務的學術性機構……圖書(shu) 館的建設和發展應與(yu) 學校的建設和發展相適應，其水平是學校總體(ti) 水平的重要標誌[3]。高職院校圖書(shu) 館作為(wei) 重要的教學輔助部門，應當不斷自我提升服務能力。

　　1 高職院校圖書(shu) 館與(yu) 微信公眾(zhong) 號服務

　　2 “雙高計劃”第一輪建設單位圖書(shu) 館微信公眾(zhong) 號服務現狀調研

　　3 圖書(shu) 館微信公眾(zhong) 號的服務特色和優(you) 勢

　　4 圖書(shu) 館微信公眾(zhong) 號服務存在不足

　　5 “雙高計劃”背景下提升高職院校圖書(shu) 館微信公眾(zhong) 號服務能力的建議

　　6 結語

　　教育部、財政部公布的中國特色高水平高職學校和專(zhuan) 業(ye) 建設計劃建設單位在人才培養(yang) 和專(zhuan) 業(ye) 設置方麵為(wei) 各高職院校提供了示範樣本。圖書(shu) 館是高職院校的重要窗口，也是衡量院校文化育人水平的一項重要指標。在本次調研的院校中，85%的院校圖書(shu) 館已經意識到利用微信公眾(zhong) 號開展服務的必要性和重要性。但是在具體(ti) 實施過程中，定位不明確、推文頻率低、推文質量不高等問題應該得到進一步重視，同時還要對微信公眾(zhong) 號菜單服務功能進行更加深入的挖掘。高職院校圖書(shu) 館應利用好微信公眾(zhong) 號完善和優(you) 化各項服務，為(wei) 深化“雙一流”高職院校建設和職業(ye) 技能人才培養(yang) 提供更加全麵的保障。

　　參考文獻

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張媛媛 王莉　四川護理職業(ye) 學院圖情信息中心