1 研究背景

　　冰壺運動是以隊為(wei) 單位在冰上進行的投擲性競賽，被喻為(wei) 冰上的“國際象棋”。冰壺在得分區中的占位本質上是連續空間中的博弈對戰，不僅(jin) 考驗投壺的精準度，也考驗排兵布陣運籌帷幄的能力[1-2]。

　　在自動化類本科生實驗教學課程改革實踐中，將人工智能技術與(yu) 冰壺運動緊密結合，搭建冰壺人工智能與(yu) 控製實驗教學平台，旨在培養(yang) 和鍛煉學生的智力和體(ti) 力，激發學生探索人工智能新技術、新方法的積極性，提升學生的動手實踐能力。

　　冰壺人工智能與(yu) 控製實驗教學平台包括數字冰壺係統和桌上冰壺係統兩(liang) 個(ge) 部分。其中，數字冰壺係統可以在虛擬空間中實現整個(ge) 冰壺賽場的仿真，學生采用數字模擬器自行訓練AI選手，給出冰壺投擲的速度、方向、旋轉等信息，與(yu) 其他AI選手進行數字比賽對抗[3-4]。

　　基於(yu) 數字冰壺係統的人工智能實驗是一種能夠長期堅持、可持續發展、軟硬件均可實現的優(you) 秀實驗教學項目[5-6]。

　　2 數字冰壺係統平台建設

　　3 基於(yu) 數字冰壺係統的創新實驗設計

　　4 基於(yu) 數字冰壺係統的人工智能實驗教學實踐

　　5 結語

　　通過數字冰壺係統相關(guan) 的實驗教學，學生可以在深入感受冰壺運動競技魅力的同時，體(ti) 會(hui) 到冰壺博弈與(yu) 人工智能相融合帶來的樂(le) 趣。人工智能算法的應用也在基於(yu) 數字冰壺係統的人工智能實驗教學實踐中得到了提升。未來的數字冰壺係統會(hui) 在強化學習(xi) 方麵提供更多的支持，成為(wei) 多模型支持的人工智能算法虛擬仿真對戰平台。

　　參考文獻

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李丹丹 薑宇 金晶 沈毅　哈爾濱工業(ye) 大學控製科學與(yu) 工程係