數字化農(nong) 作物標本園是通過數據庫技術、網絡儲(chu) 存技術和Web信息係統，將數字化的農(nong) 作物教學標本進行儲(chu) 存、管理，為(wei) 教師或學生提供在線查詢服務的係統[1]。山東(dong) 農(nong) 業(ye) 大學的數字化農(nong) 作物教學標本園自2017年開始建設至今已有4年多的時間[2]。管好作物標本園，提高專(zhuan) 業(ye) 實驗質量[3]，可見農(nong) 作物標本園在高等農(nong) 業(ye) 院校本科教學中占有重要的地位。農(nong) 作物標本是農(nong) 學類專(zhuan) 業(ye) 學生實驗教學的重要教學資源[4]，原有的實物標本受實驗課時、製作質量和保存環境等因素的限製，本科生在有限的課堂實驗學時內(nei) 很難做到係統、全麵、細致的觀察與(yu) 學習(xi) 。因此，建設數字化的農(nong) 作物教學標本成為(wei) 提高實驗教學質量的有效途徑和手段。

　　近幾年來，以數字化、網絡化和智能化為(wei) 特征的信息技術日新月異[5]，滲透到我們(men) 工作和生活的方方麵麵。有的學者認為(wei) ，21世紀植物標本館的發展方向是數字化植物標本館[6]。很多科研院所建設了大數據背景下的數字標本館[7-8]，有的還建立了基於(yu) 全景漫遊技術的樹木學數字標本館[9]。通常來說，植物數字標本實驗室軟件的開發是基於(yu) 現代信息技術條件，滿足提高高校實訓教學水平的教學需求[10]。通過把現代信息技術與(yu) 農(nong) 學相關(guan) 課程的實踐教學工作有機結合，構建一套適應信息時代的需求、滿足農(nong) 學相關(guan) 專(zhuan) 業(ye) 課程實踐教學需求的軟件平台。

　　筆者借助學校“十三五”第一批教改項目“數字化植物教學標本園建設與(yu) 實踐”，於(yu) 2017年開始構建麵向全校農(nong) 學類專(zhuan) 業(ye) 學生和教師的數字化農(nong) 作物教學標本園資源共享平台，主要包括農(nong) 學實驗教學實踐設計的農(nong) 作物標本。數據庫已建立320種農(nong) 作物標本，製作了不同生長發育時期、不同農(nong) 作物器官的電子標本1 780份。

　　1 數字化農(nong) 作物教學標本園在實驗教學中的作用

　　2 數字化農(nong) 作物教學標本圖的共享平台

　　3 應用效果

　　山東(dong) 農(nong) 業(ye) 大學農(nong) 學院的數字化農(nong) 作物標本園，充分考慮了校內(nei) 外的師生用戶等對農(nong) 作物標本的實驗教學、科學研究及教學實習(xi) 的信息需求，提供了農(nong) 作物標本展示、背景知識、科普學習(xi) 等多方麵的功能，可為(wei) 廣大師生提供全麵的圖文並茂的農(nong) 作物標本信息。方便用戶瀏覽數字化標本的同時，提供了農(nong) 學類專(zhuan) 業(ye) 需要學習(xi) 的理論知識，同時可以提高學生的實踐動手能力。數字化標本園可以彌補實物標本在本科生實驗教學中的短板，隨著數字化農(nong) 作物標本數據庫的持續更新和補充完善，共享平台涵蓋了作物育種、作物栽培、中藥三大學科的多數實驗教學項目[13]，很好地實現了實物標本園的開放共享，方便了師生隨時在線學習(xi) 。每年在線訪問量達2萬(wan) 人次，提高了農(nong) 學類專(zhuan) 業(ye) 學生的學習(xi) 興(xing) 趣，提升了我院實踐教學的數字化教學水平，得到了廣大師生的好評。2017年申請校級教改項目“數字化教學標本園的構建與(yu) 實踐”，2018年結題時獲得了校級教學成果一等獎、第八屆山東(dong) 省省級教學成果二等獎[14]。許多兄弟院校領導和教師前來我院實驗教學中心參觀學習(xi) ，所屬的農(nong) 業(ye) 生物學國家級實驗教學示範中心發揮了帶頭引領和示範作用。

　　參考文獻

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　　[13] 畢建傑,何在菊,韓坤,等.以提高實踐能力為(wei) 目標的作物栽培學實驗課程教學創新[J].米兰竞技足球俱乐部,2020(19):97-99.

　　[14] 畢建傑,何在菊,王承海,等.創新創業(ye) 教育與(yu) 專(zhuan) 業(ye) 教育的融合，提高學生就業(ye) 能力[J].米兰竞技足球俱乐部,2019(21):115-117.

畢建傑1,2,3 何在菊1,2,3 王樹芸1,2 郭啟芳3 胥倩3

1.山東(dong) 農(nong) 業(ye) 大學作物科學實驗教學中心
2.山東(dong) 農(nong) 業(ye) 大學農(nong) 業(ye) 生物學國家實驗教學示範中心
3.山東(dong) 農(nong) 業(ye) 大學作物生物學國家重點實驗室