中考理科實驗操作考試(簡稱實考)作為(wei) 教育評價(jia) 和考核體(ti) 係的重要組成部分，對初中的實驗教學及教育現代化建設有著直接的指導和促進作用，對新課程改革背景下實驗教學的發展與(yu) 探究必將起到積極的推動作用。

　　河北省張家口市自2014年開展實考，規定初中物理、化學、生物的實驗操作考試以10分為(wei) 滿分，成績計入中考總分。筆者所在單位在考試命題、監考人員培訓、巡視督查、成績登統等環節層層把關(guan) ，確保了實考工作公平、公正、科學、合理開展，為(wei) 實驗教學的健康發展提供了有力保障。

　　一、加強組織領導 全麵部署實考具體(ti) 工作

　　二、適應新課程改革要求 規範實考命題工作

　　三、規範要求 嚴(yan) 格程序 對任課及監考教師進行分層培訓

　　四、落實責任 強化督查 確保考試公平

　　我市的實考工作形成了由市教育局、縣區教育局和學校協調一致、分工負責、層層落實的工作機製，並由市教育局相關(guan) 科室及裝備站全體(ti) 人員組成了巡視組，在考試期間到各個(ge) 考點學校進行巡視和指導。

　　巡視人員重點檢查以下三方麵工作：一是組織落實情況，包括縣區、學校領導是否到場，監考是否持證監考，實驗器材是否充足和完好。二是考試過程情況，包括考試的過程是否規範，是否按照考試程序進行抽簽、入座、操作、評分，監考教師人數和成績登統是否符合要求。三是考試結果情況，包括學生的操作是否做到規範熟練，教師的賦分過程是否規範、科學、合理。在巡視過程中，巡視員還向教師、學生了解實驗教學、實驗練習(xi) 情況，以及對實考的意見和建議。由於(yu) 工作規範得到了全麵落實，我市實考工作實現了公平、公正、規範、客觀。

　　參考文獻

　　[1] 朱慕菊.走進新課程[M].北京:北京師範大學出版社,2004.

焦誌榮　河北省張家口市電教裝備站