據有關(guan) 部門統計，全國50萬(wan) 元以上的大型儀(yi) 器設備，40%集中在高校[1]。這些設備利用率總體(ti) 上偏低，甚至部分是零機時[2]。我國多數重點院校的大型儀(yi) 器設備均在30台以上，設備總金額高達千萬(wan) 元級，但平均使用率卻不甚如人意，隻有不到25%[3]。

　　為(wei) 推進高校大型儀(yi) 器設備在保障本校教學科研需求的前提下，更好地服務教學科研、人才培養(yang) 、社會(hui) 發展[4]，有必要對高校大型儀(yi) 器開放共享工作進行歸納、分析，保障其能夠持續推進。

　　1 高校大型儀(yi) 器開放共享經曆的3個(ge) 階段

　　2 高校大型儀(yi) 器開放共享工作取得的一些成果

　　3 高校大型儀(yi) 器開放共享工作存在的主要難點

　　4 解決(jue) 高校大型儀(yi) 器開放共享難點的幾點對策

　　5 結語

　　開放共享是一個(ge) 係統工程，是需要高校領導重視、教師支持、多部門配合才能完成的一項重要工作。高校的大型儀(yi) 器設備開放共享工作，應該全校一盤棋，不斷地努力探索開放共享的新思路、新方法，在內(nei) 部管理、儀(yi) 器設備新功能開發上下功夫，使大型儀(yi) 器設備更好地服務於(yu) 教學、科研和新產(chan) 品研發，充分發揮資源使用效率和效能。

　　參考文獻

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　　[8] 關(guan) 於(yu) 發布中央級高校和科研院所等單位重大科研基礎設施和大型科研儀(yi) 器開放共享評價(jia) 考核結果的通知[EB/OL].https://jkw.mof.gov.cn/gongzuotongzhi/201912/t20191202_3433437.htm.

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崔永健 盧濤 王波 鎖毅 董偉(wei) 　西北農(nong) 林科技大學實驗室安全與(yu) 條件保障處