突發公共衛生事件，是指突然發生，造成或者可能造成社會(hui) 公眾(zhong) 健康嚴(yan) 重損害的重大傳(chuan) 染病疫情、群體(ti) 性不明原因疾病、重大食物和職業(ye) 中毒以及其他嚴(yan) 重影響公眾(zhong) 健康的事件。近年來，國內(nei) 外突發公共衛生事件頻發，而影響最大的莫過於(yu) 今年的新型冠狀病毒肺炎疫情(簡稱疫情)。突發公共衛生事件根據性質、危害程度、涉及範圍，可劃分為(wei) 一般(Ⅳ級)、較大(Ⅲ級)、重大(Ⅱ級)和特別重大(Ⅰ級)四級，Ⅰ級為(wei) 最高響應。疫情暴發後，各省市紛紛啟動了I級響應。在此背景下，各大圖書(shu) 館也積極行動，開展了形式多樣的“戰疫情”服務，如國家圖書(shu) 館製訂了統籌推進疫情防控的相關(guan) 工作方案，策劃設計了“服務不打烊，戰‘疫’進行時—國家圖書(shu) 館抗擊新型冠狀病毒肺炎疫情資源專(zhuan) 題庫”等，國內(nei) 學者也對疫情下圖書(shu) 館的服務和未來發展方向提出了思考，但是目前尚無專(zhuan) 門針對中學圖書(shu) 館展開的研究。中學圖書(shu) 館是圖書(shu) 館體(ti) 係的一環，也是學校的重要組成部分，特別受疫情影響，師生開始了線上教學，中學圖書(shu) 館更應該發揮信息資源中心優(you) 勢，助力教育教學，為(wei) 師生提供服務。

　　一、疫情中師生對圖書(shu) 館服務的需求

　　二、疫情之下中學圖書(shu) 館的主要舉(ju) 措

　　三、中學圖書(shu) 館開展服務啟示

　　四、結語

　　一場疫情，打破了中學圖書(shu) 館原有的“平靜”，引發了新的思考，也帶來了新的發展和機遇。在突發公共衛生事件中，中學圖書(shu) 館作為(wei) 一個(ge) 有機體(ti) ，應該與(yu) 時俱進、轉變思維，積極建立起與(yu) 公共圖書(shu) 館的暢通合作，利用新技術主動為(wei) 師生提供服務，一方麵有利於(yu) 緩解師生對突發事件的恐慌焦慮，對教育教學提供輔助;另一方麵也可以大大提高圖書(shu) 館在師生心目中的形象，提升圖書(shu) 館的品牌價(jia) 值，增進圖書(shu) 館的社會(hui) 認知度，促進中學圖書(shu) 館的發展。

　　參考文獻

　　[1] 突發公共衛生事件應急條例[EB/OL].https://www.gov.cn/zhengce/2020-12/26/content_5574586.htm.

　　[2] 於(yu) 良芝.圖書(shu) 館情報學概論[M].北京:國家圖書(shu) 館出版社,2016.

　　[3] 楊思洛,鄭夢雪,王啟雲(yun) .突發公共衛生事件中的公共圖書(shu) 館危機管理[J].圖書(shu) 館論壇,2020(4):155-160.

　　[4] 魏大威,廖永霞.國家圖書(shu) 館應對重大公共衛生安全突發事件的舉(ju) 措與(yu) 思考[J].圖書(shu) 館雜誌,2020(3):4-8.

　　[5] 周靜萍.從(cong) 突發公共衛生事件看中小圖書(shu) 館信息管理與(yu) 服務[J].醫學信息學雜誌,2009(30):54-56.

　　[6] 方紅.公共突發事件中的圖書(shu) 館服務探討[J].四川圖書(shu) 館學報,2008(5):17-20.

　　[7] 魏永麗(li) ,韋漢淬.圖書(shu) 館突發公共衛生事件應急機製現狀分析[J].四川圖書(shu) 館學報,2014(3):90-92.

廖建蘭(lan) 廣東(dong) 省廣州市鐵一中學圖書(shu) 館