鑒於(yu) 近期有讀者反映本刊已刊載的個(ge) 別文章存在抄襲情況，引發我刊高度重視。為(wei) 進一步加強學術風氣建設，維護學術尊嚴(yan) ，弘揚科學精神，保護原創作品，抵製學術不端行為(wei) ，杜絕不良學風的侵蝕，構建良好育人環境，促進教育事業(ye) 健康發展，本刊將參照《高等學校預防與(yu) 處理學術不端行為(wei) 辦法》(教育部令第40號)、《教育部關(guan) 於(yu) 嚴(yan) 肅處理高等學校學術不端行為(wei) 的通知》(教社科〔2009〕3號)等相關(guan) 文件精神，對被舉(ju) 報並經查實的抄襲情況，以及中國知網顯示的複製比超過30%的已刊載文章進行撤稿處理，在雜誌社官網公示1年，並將文章相關(guan) 作者列入本刊投稿黑名單，同時視抄襲嚴(yan) 重程度函告作者所在單位。

　　2020年中國知網顯示的複製比超過30%，撤稿處理的文章及作者有：

　　王文軍(jun) 　甘肅省張掖市高台縣第一中學　2020年12月《基於(yu) STEM理念開展的實驗教學》

　　顧誌宏　蘇州市教育裝備與(yu) 勤工儉(jian) 學管理辦公室　2019年8月《用自製教具改進生物實驗教學》

　　朱建華　江蘇省如皋市搬經鎮初級中學　2019年10月《微粒運動實驗的新設計》