黨(dang) 的十八大提出“把立德樹人作為(wei) 教育的根本任務”。習(xi) 近平總書(shu) 記提出：“要把立德樹人的成效作為(wei) 檢驗學校一切工作的根本標準”，要不斷提高學生的道德品質，“做到明大德、守公德、嚴(yan) 私德”。本校為(wei) 醫學院校，校訓是“博學厚德，扶傷(shang) 濟世”，旨在為(wei) 國家培養(yang) 具有高超醫術和高尚醫德的合格醫務人員。《普通高等學校圖書(shu) 館規程》指出“圖書(shu) 館的主要職能是教育職能和信息服務職能”，明確了圖書(shu) 館有教育職責，包括德育。當前大學生的道德素養(yang) 主流是積極、健康和向上的，但一些學生基礎道德有待提升，誠信意識有待加強。在全員育人、全程育人、全方位育人的當下，大學生德育已不再局限於(yu) 黨(dang) 團組織，高校圖書(shu) 館作為(wei) 學生的第二課堂，應發揮德育滲透優(you) 勢，擔負起德育育人的重任。

　　1 研究現狀

　　2 高校圖書(shu) 館德育專(zhuan) 題實踐

　　吉林醫藥學院結合社會(hui) 時事、學校特色、本館實際，進行了德育專(zhuan) 題實踐探索。

　　2.1 強化醫德教育

　　2.2 加強誠信教育

　　2.3 開展生態文明教育

　　2.4 中華傳(chuan) 統美德傳(chuan) 承教育

　　傳(chuan) 統美德是中華民族五千年曆史流傳(chuan) 下來，逐步傳(chuan) 承並不斷創新發展的優(you) 秀道德遺產(chan) 。在堅定文化自信的當下，傳(chuan) 承和踐行傳(chuan) 統美德是高校德育工作的重要內(nei) 容。“德育依存於(yu) 文化，文化滋潤著德育”，圖書(shu) 館是高校的文化中心，應充分利用豐(feng) 富的文獻資源，挖掘傳(chuan) 統美德元素，對學生進行傳(chuan) 統美德教育。

　　本館發揮文化導讀作用，在中華民族傳(chuan) 統節日進行了傳(chuan) 統美德沁潤教育，如清明節在微信平台推介節日緣由，追思祭祖，傳(chuan) 承孝道;端午節開展“粽葉飄香品端午，閱讀傳(chuan) 承愛國情”主題書(shu) 展，傳(chuan) 承心懷天下的家國情懷;中秋節開展“好花月圓人團圓，閱讀伴你品餅香”主題書(shu) 展，傳(chuan) 承家庭團圓的人倫(lun) 情懷。在日常還開展了“閱讀國學經典，走進傳(chuan) 統文化”主題書(shu) 展、“中華優(you) 秀傳(chuan) 統文化知識比賽”“中國詩詞朗讀比賽”，微信平台上推送了家風家訓，有孔子《庭訓》、諸葛亮《誡子書(shu) 》、顏子推《顏氏家書(shu) 》、朱熹《朱子家訓》等，傳(chuan) 承家庭美德。通過引導和活動，增強學生對傳(chuan) 統美德的認同感，使學生在體(ti) 驗中自覺主動地提升道德素養(yang) 。

　　參考文獻

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　　[5] 黃文華.師範院校圖書(shu) 館傳(chuan) 承德育理念的思考與(yu) 實踐:以桂林師範高等專(zhuan) 科學校為(wei) 例[J].桂林師範高等專(zhuan) 科學校學報,2018,32(5):63-66.

尹桂平　吉林醫藥學院圖書(shu) 館