高校科研實驗室是“雙一流”建設的支撐平台，隨著國家對高等教育的投入不斷加大，高校科研實驗室的硬件條件得到了極大改善，同時對實驗室的建設與(yu) 管理也提出更高的要求。經過二十多年的建設與(yu) 發展，高校科研實驗室在大型儀(yi) 器設備采購[1-3]、儀(yi) 器設備使用[4-5]、開放共享機製[2,5-6]、實驗室安全管理[2,5,7-9]和人才隊伍建設[1,6,10-13]等方麵探索並積累了許多成功的經驗，形成了一係列值得推廣借鑒的製度，如大型儀(yi) 器設備采購論證招標製度、儀(yi) 器設備預約管理係統、門禁係統、實驗室安全管理課程體(ti) 係和實驗室安全責任體(ti) 係等。這些經驗和製度為(wei) 高校的教學和科研發展提供了有力的支撐與(yu) 保障，為(wei) 建設世界一流大學做出了重要貢獻。

　　目前很多關(guan) 於(yu) 實驗室建設的研究針對實驗室製度建設提出了有效的方法與(yu) 建議，但這些研究主要關(guan) 注儀(yi) 器設備的管理層麵，忽視了實驗室的文化建設與(yu) 精神傳(chuan) 承。實驗室作為(wei) 建設世界一流大學的技術支撐平台，不僅(jin) 要擁有世界一流的儀(yi) 器設備和管理體(ti) 製，更要擁有優(you) 良的實驗室文化精神，才能更好地服務於(yu) 教學和科研，培養(yang) 出優(you) 秀的拔尖人才，產(chan) 出一流的研究成果。

　　實驗室文化應該包括實驗室製度、規範、運行機製以及在運行過程中不斷創造形成的集體(ti) 價(jia) 值觀與(yu) 行為(wei) 規範，通過傳(chuan) 承形成實驗室的文化傳(chuan) 統與(yu) 精神，自覺地約束規範師生的實驗室行為(wei) ，從(cong) 而保障實驗室正常高效運轉。未來科研實驗室的建設與(yu) 管理體(ti) 製機製改革應該結合高校“雙一流”建設需求和學科專(zhuan) 業(ye) 特色，從(cong) 提升實驗室支撐服務能力出發，加強實驗室文化建設。

　　1 轉變實驗室管理理念

　　2 實驗室文化建設

　　3 結語

　　實驗室文化體(ti) 現為(wei) 實驗室人員的價(jia) 值取向、思維方式、角色認同、態度傾(qing) 向與(yu) 行為(wei) 方式等內(nei) 容，通過實驗精神文化建設，促使實驗室成員形成共同的信念、和諧的氛圍，按照實驗室的共同價(jia) 值觀念和行為(wei) 準則工作和學習(xi) [15]，這是未來實驗室建設與(yu) 管理的重要方向之一。高校科研實驗室應根據每個(ge) 實驗室或實驗平台的專(zhuan) 業(ye) 特點不斷探索和實踐，建設具有自身專(zhuan) 業(ye) 特色的實驗室文化，推動建立健全符合高校實驗室良性運轉的規章製度和實驗室行為(wei) 規範，為(wei) 實現國家建設世界一流大學和世界一流學科的目標做好支撐和服務。

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張玉芬 徐冰 朱璧如　北京師範大學生物多樣性與(yu) 生態工程教育部重點實驗室