1 研究背景
高等學校實驗室和實驗教學是國家創新、創業(ye) 型人才培養(yang) 的重要基地和關(guan) 鍵環節[1-3]。建設高校實驗教學示範中心，是推進高等學校實驗教學內(nei) 容、方法、技術、手段、隊伍、管理及實驗教學模式改革，集成整合實驗教學資源，培養(yang) 具有創新精神和實踐能力的複合型、綜合型人才的一項重要舉(ju) 措[4-5]。2005年，教育部在全國啟動了高等學校國家級實驗教學示範中心建設和評審工作[6-7]，此後該項工作一直是各高等學校的工作重點。2016年12月，為(wei) 了保證各示範中心的可持續發展，教育部辦公廳印發《國家級實驗教學示範中心管理辦法》，要求高等學校應以年度報告為(wei) 基礎，每年組織對本校國家級實驗教學示範中心進行年度考核。在年度考核工作中，各示範中心進一步提升理念、明確思路、總結經驗、凝練成果，將實驗教學改革切實向前推進，更好地發揮示範和輻射作用，這是年度考核最根本的目標[4]。但是考核工作需要收集大量的資料，涉及眾(zhong) 多部門，需要大量人員參與(yu) ，而某一項數據的變動會(hui) 牽一發而動全身，經常出現反複校對數據的情況，使整個(ge) 工作變得相當複雜，特別是比較大的示範中心，涉及多個(ge) 單位，工作難度更大。如何使考核工作既快又好地完成，充分利用Google的雲(yun) 端硬盤技術是一個(ge) 很好的選擇。
2 國家級實驗教學示範中心年度考核工作
3 Google雲(yun) 端硬盤技術
4 電氣信息及控製實驗教學示範中心年度考核工作
5 應用效果
經過一個(ge) 月的考核準備工作，中心順利完成了2018年年度考核工作，且考核材料內(nei) 容充實，條理清楚，數據充分、可信，得到了專(zhuan) 家的一致認可。通過國家級實驗教學示範中心聯席會(hui) 對全國896個(ge) 國家級實驗教學示範中心2018年年度報告的統計及分析，本中心的年度報告綜合排名在前5%。
雲(yun) 端硬盤技術除可以在年度考核中應用外，也可推廣應用於(yu) 日常的實驗室管理工作中，但是Google雲(yun) 端硬盤技術略有不足的是對Word文檔中的表格兼容性不夠，並且在敏感時段，會(hui) 無法登錄。利用雲(yun) 存儲(chu) 技術進行協同辦公，是今後的發展趨勢，特別像類似國家級示範中心年度考核這類複雜的工作，利用新的技術，將使工作效率得到極大提高，工作效果也更為(wei) 顯著。
參考文獻
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王雲(yun) 鄧洪波 華南理工大學電子與(yu) 信息學院 |
