11月8日，由教育部教育信息化技術標準委員會(hui) 和銳捷網絡聯合舉(ju) 辦的“場景創新　育見未來——高校信息化“十四五”規劃暨智慧校園建設研討會(hui) ”在長沙國際會(hui) 議中心召開。300餘(yu) 位教育信息化專(zhuan) 家聚首長沙，交流高校信息化建設的經驗成果，探討智慧校園的創新藍圖。

　　作為(wei) 會(hui) 議的共同主辦方，全國信息技術標準化技術委員會(hui) 教育技術分技術委員會(hui) 秘書(shu) 長、清華大學計算機科學與(yu) 技術係教授鄭莉為(wei) 大會(hui) 致辭。

全國信息技術標準化技術委員會(hui) 教育技術分技術委員會(hui) 秘書(shu) 長、清華大學計算機科學與(yu) 技術係教授鄭莉

　　她指出，教育信息化需要標準先行。標準的研製和應用離不開一線的從(cong) 事教育信息化管理、研發和應用的教師的參與(yu) 和支持，離不開教育信息化企業(ye) 的參與(yu) 和應用。借此機會(hui) ，希望集學者、專(zhuan) 家與(yu) 企業(ye) 的合力，共同研製和推廣教育信息化標準，助力高校信息化建設的全麵提升。

　　1 教育信息化在新時期的新挑戰

銳捷網絡企業(ye) 網事業(ye) 部副總經理黃海濱致辭

　　銳捷網絡企業(ye) 網事業(ye) 部副總經理黃海濱介紹了銳捷成立20年間在各行業(ye) 取得的成績。站在“十四五”規劃元年，銳捷將和各高校共同探索支撐教育信息化發展：將信息技術有效地融入教育教學，推動教學模式創新，重構教與(yu) 學，提升教育教學水平。

教育部教育信息化技術標準委員會(hui) 主任、華東(dong) 師範大學終身教授祝智庭

　　教育部教育信息化技術標準委員會(hui) 主任、華東(dong) 師範大學終身教授祝智庭在線上帶來了題為(wei) 《無縫學習(xi) ：教育信息化建設與(yu) 應用新路向》的分享。疫情的到來使教育過程發生了結構性的變化，讓無縫學習(xi) 成為(wei) 新常態。無縫學習(xi) 需要從(cong) 方法上考慮，進行教學法的設計，祝教授為(wei) 設計下一代數字學習(xi) 環境指出了一個(ge) 新的思考方向。

銳捷網絡高校行業(ye) 部總經理黃鎮

　　銳捷網絡高校行業(ye) 部總經理黃鎮在報告中指出，銳捷服務高教行業(ye) 的20年，就是銳捷不斷深入高教用戶場景開發方案並解決(jue) 客戶問題的20年。銳捷更懂教育客戶的需求。站在“十四五”的新起點，未來的智慧校園要“強教學、智服務、簡網絡”。

　　2 強教學——信息化支撐教育教學改革

西南交通大學信息化與(yu) 網絡管理處副處長唐燕梅

　　作為(wei) 教育部第一批教育信息化試點單位、四川省內(nei) 唯一同時通過省教育部信息化試點工作“雙驗收”單位，西南交通大學信息化與(yu) 網絡管理處副處長唐燕梅向與(yu) 會(hui) 者分享了關(guan) 於(yu) 信息化促進“雙一流”建設的實踐與(yu) 思考。西南交通大學的教育信息化圍繞三個(ge) 方麵為(wei) 學校“雙一流”建設添磚加瓦。第一，構建多樣的物理學習(xi) 空間和數字學習(xi) 空間，以一流的智慧化教學環境服務於(yu) 學校“雙一流”;第二，以學科建設為(wei) 龍頭，信息化支撐學科科研;第三，以教學需求為(wei) 導向，麵向服務的教學管理為(wei) 師生提供專(zhuan) 心、放心、安心的教學信息化服務環境。

銳捷網絡智慧教室事業(ye) 部解決(jue) 方案總監高鵬

　　“智慧教室”作為(wei) 高校教學改革的第一步，已進入到全新時代。如何建設全麵服務教學的智慧教室，銳捷網絡智慧教室事業(ye) 部解決(jue) 方案總監高鵬提出：“我們(men) 提出四大價(jia) 值主張，就是簡易融合。簡，極簡部署;易，極致體(ti) 驗，讓教師一鍵輕鬆實踐快速操作;融，是軟硬件的深度融合，讓整個(ge) 環境和操作體(ti) 驗達到最優(you) ;合是合適。”基於(yu) 此，銳捷智慧教室解決(jue) 方案在重構學習(xi) 空間、創新教學模式、深化教學管理以及數據賦能四個(ge) 方麵進一步深化，完成了從(cong) 2.0到3.0的升級，打通“最後一公裏”，真正讓教室用起來、用得好。

　　3 智服務——以人為(wei) 本的服務信息化建設

溫州大學信息技術中心副主任姚渺波

　　隨著國家“放管服”政策的不斷推進，以“最多跑一次”為(wei) 代表的高校服務信息化建設得到了快速發展。作為(wei) “最多跑一次”的優(you) 秀實踐代表，溫州大學信息技術中心副主任姚渺波分享了溫州大學在服務信息化落地方麵的經驗，溫州大學以五步落地法建設“我的溫大”校務服務平台，用中台能力構建多樣化服務，通過業(ye) 務數據化、數據業(ye) 務化逐步完成校園“智慧”的構建。目前，“我的溫大”APP上線微應用71項，其中在用55項;上線微流程219項，其中在用168項。日活躍用戶持續在1.1萬(wan) 人左右，累計使用1155萬(wan) 次校務服務微應用，累計使用116327次微流程。

銳捷網絡睿智事業(ye) 部智慧校園解決(jue) 方案總監龐臣

　　銳捷網絡睿智事業(ye) 部智慧校園解決(jue) 方案總監龐臣提到，未來高校信息化建設更多是以“服務+數據”去推進。過去，“服務”在高校信息化中以“支撐”為(wei) 主，在未來則向“主動服務”轉變。即以人為(wei) 核心，以IT、DT技術為(wei) 基礎去持續構建校園的服務體(ti) 係，提升學校的治理能力，並且為(wei) 教、學、管、研各個(ge) 維度的管理優(you) 化、支撐提升對應的價(jia) 值和效益。

　　4 簡網絡——基礎設施的融合發展促進管理信息化升級

銳捷網絡雲(yun) 桌麵產(chan) 品事業(ye) 部產(chan) 品總監賀正春

　　為(wei) 了解決(jue) 管理複雜、信息孤島、技術架構無法整合、教學業(ye) 務支撐不夠的機房應用瓶頸，銳捷網絡雲(yun) 桌麵產(chan) 品事業(ye) 部產(chan) 品總監賀正春帶來了“高校桌麵一朵雲(yun) ”的三擎融合雲(yun) 桌麵方案。打造高校私有雲(yun) ，支撐教學、辦公、科研、大數據等，真正做到“高校一朵雲(yun) ”。

　　深耕教育20年，銳捷已經與(yu) 高校教育信息化緊密聯合在一起。未來，銳捷仍將持續通過場景的深入和技術的革新，為(wei) 更多用戶提供智慧教育解決(jue) 方案，通過“強教學、智服務、簡網絡”賦能高校信息化。