教育信息化是教學理念和教學模式的深刻變革，是提高教育質量和促進教育公平的有效手段，是創造泛在學習(xi) 環境、構建學習(xi) 型社會(hui) 的必由之路。中共中央、國務院印發的《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010—2020年)》指出：“信息技術對教育發展具有革命性影響，必須予以高度重視。把教育信息化納入國家信息化發展整體(ti) 戰略，超前部署教育信息網絡。”[1]教育部印發的《教育信息化十年發展規劃(2011—2020年)》提出：“以教育信息化帶動教育現代化，破解製約我國教育發展的難題，促進教育的創新與(yu) 變革，是加快從(cong) 教育大國向教育強國邁進的重大戰略抉擇。”[2]教育信息化發展中的一項重要工作就是要創建信息化的學習(xi) 環境，在智慧學習(xi) 環境中充分利用國內(nei) 外的先進技術和優(you) 質資源，引進先進、高效、實用的數字化教育基礎設施，構建智慧化的教學平台，這就是智慧教室建設中必須考慮的問題。

　　1 軍(jun) 隊院校教學條件現狀

　　2 智慧教室建設的探索

　　3 智慧教室的優(you) 勢及效益

　　4 結語

　　智慧教室的建設是為(wei) 了更好地進行智慧教學，將多種虛擬現實手段應用於(yu) 混合式課程教學，充分利用網絡信息技術優(you) 勢，探索信息技術與(yu) 課堂教學深度融合的線上、線下混合式教學模式改革。智慧教室建設旨在支持和鼓勵教員積極探索具有專(zhuan) 業(ye) 特色的混合式教學模式，鼓勵優(you) 質教學資源數字化、視頻化、網絡化，強化課堂互動，提高課堂效率。

　　參考文獻

　　[1] 中共中央、國務院印發《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》[EB/OL].https://www.gov.cn/jrzg/2010-07/29/content_1666937.htm.

　　[2] 教育部關(guan) 於(yu) 印發《教育信息化十年發展規劃(2011—2020)》的通知(教技〔2012〕5號)[EB/OL].https://www.moe.gov.cn/srcsite/A16/s3342/201203/t20120313_133322.html.

　　[3] 黃榮懷,胡永斌,楊俊峰,等.智慧教室的概念及特征[J].開放教育研究,2012(2):22-27.

　　[4] 李康康,趙鑫碩,陳琳.我國智慧教室的現狀及發展[J].現代教育技術,2016(7):25-30.

史玉敏 孫偉(wei) 奇 周斌 劉敏　海軍(jun) 航空大學青島校區