在2019年的全國教育大會(hui) 上，習(xi) 近平總書(shu) 記提出把立德樹人作為(wei) 教育的根本任務。因此，如何科學地利用好教育裝備，是擺在基礎教育發展中迫切和普遍的重要任務。隨著學校教育裝備的不斷升級，學校的教育裝備管理機製也必須同步更新，從(cong) 而構建符合時代要求的特色物理實驗室。

　　一、物理學科核心素養(yang) 的培養(yang) 需要

　　二、特色物理實驗室建設策略

　　三、特色物理實驗室的規劃建設要求

　　1.規劃原則

　　特色物理實驗室建設要注重實驗室的功能定位、硬件配備、實驗教師的配置、管理製度、經費使用等方麵。遵循“總體(ti) 規劃、突出重點、分步實施、以用促建、麵向全體(ti) 、資源共享”方式進行規劃建設，努力建設符合校情的特色物理實驗室。

　　2.以學校文化內(nei) 涵為(wei) 引領

　　學校應結合物理學科特色來構建特色物理實驗室，打造物理校本課程，推動物理校本教研，充分利用實驗室的牆壁走廊，張貼有關(guan) 物理學家、物理知識、物理科技發展成果的各種圖片，以及各種管理製度文化建設，實現標準化、科學化與(yu) 特色化的有機統一。

　　3.注重安全管理

　　在特色物理實驗室建設過程中始終要保障安全製度的落實。根據各自的研究領域製訂儀(yi) 器設備的存放、保管、維護維修、檔案資料等方麵的安全管理實施細則。要製訂有針對性的安全應急預案，加強實驗室安全意識教育。

　　4.評價(jia) 走向成功

　　要把評價(jia) 機製運用於(yu) 特色物理實驗室建設的全部工作中。對於(yu) 學生的實驗操作評價(jia) ，要把過程評價(jia) 和階段性結果評價(jia) 結合起來，使評價(jia) 貫穿於(yu) 所有的實驗過程中，使留給學生的一個(ge) 眼神、一個(ge) 微笑、一句鼓勵的話，都能充分激發學生的實驗熱情，提升實驗效果。隻有對教師、學生和所有參與(yu) 建設的人員都進行評價(jia) ，才能使特色物理實驗室的建設更加完善。

　　參考文獻

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　　[3] 尹後慶.新質量時代的教育價(jia) 值追求[J].教育與(yu) 裝備研究,2017(4):3-8.

何永健　甘肅省永昌縣第一高級中學