大型儀(yi) 器設備是高校開展教學、科學研究及承擔社會(hui) 服務的基礎條件，是高等學校的優(you) 質資源，是培養(yang) 高層次人才、發展高科技的重要工具，也是一個(ge) 學校綜合實力的具體(ti) 體(ti) 現。近年來，國家對高校的投入不斷加大，高校大型儀(yi) 器設備的數量快速增加，高校的科研產(chan) 出能力有了質的飛躍。與(yu) 此同時，大型儀(yi) 器設備的管理也存在著很多問題，如：儀(yi) 器設備閑置較多、使用績效的評價(jia) 指標與(yu) 方法不成熟、學院管理比較混亂(luan) 等。為(wei) 使大型儀(yi) 器設備共享平台有效運行，實現大型儀(yi) 器設備的共享，本研究通過模型分析了影響我校大型儀(yi) 器設備績效的主要因素，並給出提升大型儀(yi) 器設備績效的政策建議。

　　已有關(guan) 於(yu) 大型儀(yi) 器設備的研究多集中於(yu) 共享平台的探索構建，如潘蕾、張麗(li) 梅、黃華平、林鳳屏等的研究。這些研究的結論可以概括為(wei) ，大型儀(yi) 器設備共享平台構建具有重要作用，如促進儀(yi) 器設備資源的整合，避免重複購置，便於(yu) 管理，真正實現資源共享，同時也從(cong) 實驗管理隊伍、建立科學的儀(yi) 器設備評估體(ti) 係和激勵機製等理論角度對大型儀(yi) 器設備共享平台的有效共享提出了建議。相對於(yu) 早期的研究，現階段的研究更傾(qing) 向於(yu) 對大型儀(yi) 器設備績效評價(jia) 的研究。如，鄒鑫提出平衡記分卡作為(wei) 戰略性組織績效評價(jia) 框架，可為(wei) 解決(jue) 大型儀(yi) 器設備使用績效提供參考;黃濤等[9]通過采用DEA方法從(cong) 綜合效益、純技術效益及規模效益對大型儀(yi) 器設備進行了實證分析;任誌波等采用多層次模糊綜合評價(jia) 法對大型儀(yi) 器設備的績效進行了評價(jia) ，為(wei) 提高大型儀(yi) 器設備的利用率提供了依據。

　　1　研究方法與(yu) 模型

　　2 大型儀(yi) 器設備績效影響因素分析

　　3　結束語

　　本文利用河北農(nong) 業(ye) 大學大型儀(yi) 器管理平台中的儀(yi) 器數據分析了影響該校大型儀(yi) 器設備使用效率的因素。實證分析結果說明了有效的教學使用機時數和科學研究使用機時數是影響科研產(chan) 出的主要因素，且科研使用機時數對科研產(chan) 出的貢獻更大。因此，平衡教學和科研在大型儀(yi) 器設備的使用，是保障學校有效科研產(chan) 出和教學活動順利開展的重要因素。因此，在大型儀(yi) 器設備管理中要留出充分的教學機時數。維修費、年試劑支出費、耗材費也都與(yu) 大型儀(yi) 器設備的產(chan) 出是顯著的，但影響程度較低。由於(yu) 我校的主要大型儀(yi) 器設備更新較快，所以維修費雖然顯著，但影響程度較小。進出口設備對科研產(chan) 出的影響不顯著，說明在未來的儀(yi) 器采購中如果功能相同的情況下盡量采購國內(nei) 設備。造成這種情況的原因有可能是進口設備缺少相關(guan) 的操作培訓，給科研人員的使用帶來了困難。同時學院管理水平的高低對提高大型儀(yi) 器設備使用效率是顯著的，是影響大型儀(yi) 器設備效率的主要因素之一。

　　大型儀(yi) 器設備的有效使用對提升高校的綜合實力具有重要的作用。一直以來，促進大型儀(yi) 器設備的開放共享，提高大型儀(yi) 器設備的使用效率就是高校在儀(yi) 器設備管理中不斷研究探索的重要內(nei) 容。影響大型儀(yi) 器設備使用效率的因素比較多，針對我校情況，我們(men) 要建立科學實用的儀(yi) 器設備購買(mai) 機製，不能一味地隻要進口設備。建立並完善大型儀(yi) 器設備評價(jia) 體(ti) 係;設立一定的儀(yi) 器設備維修基金，保證儀(yi) 器設備的正常運行。轉變觀念，進一步推動學校大型儀(yi) 器設備共享平台的使用。同時各學院繼續加強對本單位儀(yi) 器設備的管理，以此提高學校大型儀(yi) 器設備使用率，使學校的教學科研水平走上一個(ge) 新台階。

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韓誌校 餘(yu) 良川 韓永峰 薑鵬 張夢茜 河北農(nong) 業(ye) 大學 保定職業(ye) 技術學院