高職院校基本科研經費主要是高職院校主管部門為(wei) 促進高職院校教師專(zhuan) 業(ye) 成長、服務地方經濟，提高高職教學水平和學生的技能水平而投入的用於(yu) 科學研究的經費，屬於(yu) 財政性投入，此經費不包括橫向課題經費及省部級以上課題經費。高職院校科研基本經費主要用於(yu) 支持校級教育教學、專(zhuan) 業(ye) 發展、技能提高等應用型科研課題的開展，通常包括校級課題和高職院校主管部門一般課題。基本科研經費支持課題具有培育性。

　　高職院校校級科研經費的高效管理有利於(yu) 防止科研經費濫用情況的發生，預防財政資源的流失，提高科研經費使用的績效[1]。科研經費的高效管理，有利於(yu) 保護課題負責人，用製度來保障課題負責人在經費使用上不觸碰紅線，同時給課題負責人創造比較寬鬆的研究環境，保障科研人員將主要精力放在科研上，提高科研人員的積極性和創造性，增加獲得感。

　　北京電子科技職業(ye) 學院(以下簡稱“北電科院”)作為(wei) 高職院校，對校級科研經費管理中出現的問題進行了認真梳理，並嚐試性地進行了有益的探索。

　　1 科研經費管理中出現的主要問題

　　2 科研經費管理的對策探析

　　3 結語

　　對於(yu) 科研管理經費支出報銷手續等由科研活動衍生出來的問題，有條件的高職院校可以嚐試設立專(zhuan) 門的財務助理，主要從(cong) 事課題研究的報銷工作，以使課題負責人從(cong) 每次報銷都要重新熟悉管理規定和流程的尷尬中解放出來，釋放出更多的科研活力和創造性。高職基本科研經費課題不支持列支會(hui) 務費，使得研究人員參加一些高水平的會(hui) 議困難重重，不利於(yu) 科研基礎能力提升;不支持專(zhuan) 利代理費，加大了在專(zhuan) 利申請方麵不太熟悉的科研人員的申報難度，不利於(yu) 激勵科研人員將主要精力集中在“核心技術”上。

　　為(wei) 科研人員創造寬鬆的經費支出環境，並不意味著對經費的使用可以隨心所欲，課題負責人一定要增強責任意識，合理、合法地使用科研經費，經受得住最嚴(yan) 格的審計。

　　參考文獻

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楊彥如 呂倩娜 北京電子科技職業(ye) 學院