GIS(地理信息係統)是計算機科學、測繪遙感學、地理學、環境科學、城鄉(xiang) 規劃學等多學科交叉的產(chan) 物[1]，因其強大的數據存儲(chu) 、處理與(yu) 空間分析功能，近年來在風景園林規劃設計實踐中的應用越來越廣泛和深入。

　　從(cong) 綠地係統規劃層麵的綠地監測評價(jia) (景觀格局分析、可達性分析等)，到設計層麵的空間數據分析(地形地勢分析、視線視閾分析等)與(yu) 植物配置，再到施工層麵三維模型構建及內(nei) 部元素布局，GIS能為(wei) 風景園林規劃設計的各個(ge) 層麵和階段提供有效的輔助決(jue) 策，提高方案的合理性和施工進程的效率[2]。因此，國內(nei) 外很多高校都已將GIS應用引入風景園林教學課程體(ti) 係。

　　1 國內(nei) 外相關(guan) 高校GIS課程開設現狀

　　2 GIS在風景園林專(zhuan) 業(ye) 教學中的應用實例及分析

　　3 GIS課程設置體(ti) 係

　　4 結語

　　風景園林專(zhuan) 業(ye) 是集藝術與(yu) 技術於(yu) 一身的學科，教學中可以參考城市規劃的教學方式[15]，結合本專(zhuan) 業(ye) 教學案例，合理分配理論課時與(yu) 實踐課時，通過更多實際案例的操作練習(xi) ，提升風景園林設計師的GIS應用水平，更加緊密地與(yu) 行業(ye) 社會(hui) 需求接軌。

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馬琳 劉兵 1.山東(dong) 省城鄉(xiang) 風景園林示範工程技術研究中心 2.山東(dong) 農(nong) 業(ye) 大學林學院