有這麽(me) 一座城市

是古絲(si) 綢之路上的重要節點

中華民族的母親(qin) 河黃河穿城而過奔騰向前

他，就是蘭(lan) 州

在這個(ge) 熱情的7月裏

另一條數字化的大河在這裏匯聚

給古老蘭(lan) 州的夏天增添了一份熱度

　　近日，一場以“融合創新，智繪教育美好未來”為(wei) 主題的“新型智慧校園專(zhuan) 題研討會(hui) 暨西北民族大學智慧校園建設成果展”在這裏召開。會(hui) 上，來自中南大學、山東(dong) 大學、中國石油大學(華東(dong) )等教育係統的專(zhuan) 家就紫光旗下新華三集團“數字大腦計劃”在教育領域的重要建設成果——西北民族大學智慧校園進行了參觀與(yu) 深入研討，並對新華三智慧教育解決(jue) 方案的先進性、實用性、安全性表示了認可。

新華三集團副總裁、數字化業(ye) 務部總裁孫德和

　　新華三集團副總裁、數字化業(ye) 務部總裁孫德和表示，智慧校園建設應本著“以人為(wei) 本，立德樹人”的基本理念向前推進。從(cong) 某種意義(yi) 來講，校園環境也是一個(ge) 小的社會(hui) 環境，智慧校園是智慧城市的縮影，最終都是以數據為(wei) 中心，將信息技術與(yu) 業(ye) 務深度融合，構建教育數字大腦，為(wei) 師生提供無處不在的學習(xi) 資源與(yu) 宜學宜居的學習(xi) 、生活環境，為(wei) 學校治理提供動態監測、科學決(jue) 策的有力支撐。

　　消滅數據孤島，讓數據做主

　　西北民族大學是直屬國家民族事務委員會(hui) 的中央部屬高校。近年來，學校高度重視信息化建設，先後建成校園卡係統、私有雲(yun) 平台、網絡與(yu) 信息安全係統等信息化基礎設施。隨著學校不斷的發展，原有豎井式信息化係統建設方式造成大量數據孤島的出現，散落在各個(ge) 業(ye) 務係統中的數據難以聚攏，無法進行量化分析，導致決(jue) 策與(yu) 管理依然憑感覺與(yu) 經驗進行，信息係統效率低下，無法滿足學校多樣化的發展需求。因此，西北民族大學對於(yu) 以數據為(wei) 驅動、以洞察力為(wei) 手段、以提高管理能力為(wei) 目標的智慧校園的建設需求迫在眉睫。

　　新華三集團數字化業(ye) 務部副總裁、智慧業(ye) 務發展部部長曹言指出，數據孤島已經成為(wei) 阻礙教育行業(ye) 邁向智能化的巨大障礙。要改變這一現狀，需要讓數據作主，以數據為(wei) 中心，給學校信息化係統安上智慧的大腦。新華三“數字大腦計劃”，通過建設由數字基礎設施、業(ye) 務能力平台、主動安全和統一運維構成的智能數字平台，構建“N”個(ge) 校園智慧應用，能夠幫助學校向管理決(jue) 策智能化、教學科研智慧化、校園服務人性化方向轉型。

　　數字中台，給教育係統裝上智慧的大腦

　　充分考慮到西北民族大學的特點，新華三通過建設以數據為(wei) 中心的數字中台，實現學校全量數據沉澱和數據資產(chan) 可視化，形成校園大數據資產(chan) 中心，在此基礎上部署安管一體(ti) 機和雲(yun) 主機無代理安全防護，使數據中心更安全，滿足等級保護2.0要求。

　　在校園智慧應用方麵，通過打破數據孤島，重構業(ye) 務流程，依托數字中台構建出如：學生畫像、貧困生認定、疑似失聯等20多種大數據智慧應用。同時，根據學校師生的需求，簡化辦事流程，全麵落實網上辦、掌上辦，實現“數據多跑路、師生少跑腿”，提高師生服務體(ti) 驗。

　　在智慧教學方麵，以課堂為(wei) 核心實現智慧校園雲(yun) 端協同，充分發揮雲(yun) 服務、大數據分析和人工智能算法學習(xi) 能力，實現無感知考勤、智能課堂分析、在線巡課、信息發布、教室預定等功能。

　　教育行業(ye) 邁向數字化與(yu) 智能化是大勢所趨，新華三與(yu) 西北民族大學的戰略合作正是代表性的融合創新樣板點。此外，新華三智慧教育解決(jue) 方案也成功在清華大學、北京航空航天大學、海南大學等眾(zhong) 多高校落地實施。作為(wei) 數字化解決(jue) 方案領導者，新華三將繼續通過數字化解決(jue) 方案的不斷融合創新，與(yu) 教育界共同推動教育變革與(yu) 轉型進程，共建美好的教育未來。