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 期刊導讀  
APRAM談判模式在獨立學院采購中的應用芻議
來源:《米兰竞技足球俱乐部》雜誌 時間:2016-4-12 11:12:18
  [導讀]闡述了APRAM談判模式的過程及優勢,針對獨立學院自籌資金、自主采購的特點,提出了在獨立學院采購中全麵應用APRAM談判模式的構想。

  談判是不同的利益主體(ti) 為(wei) 解決(jue) 衝(chong) 突,就一項涉及各方利害關(guan) 係的標的物,反複調整各自目標,在滿足己方利益的前提下取得一致的過程。在社會(hui) 依賴性與(yu) 經濟依賴性日漸顯著的今天,談判在采購活動中顯示出重要的意義(yi) 和作用。《政府采購法》規定,談判是競爭(zheng) 性談判、單一來源采購這兩(liang) 種采購形式的必經環節[1]。

  1 APRAM談判模式

  2 APRAM談判模式在獨立學院采購中的應用構想

  3 結束語

  合作理論主要代表人物喬(qiao) 爾·布利克與(yu) 戴維·厄恩斯特在《協作型競爭(zheng) 》一書(shu) 中提出:對多數全球性企業(ye) 來說,完全損人利己的競爭(zheng) 時代已經結束[8]。在利益兼顧、趨利避害的原則下,在獨立學院采購中踐行APRAM談判模式具有重要意義(yi) 。

  參考文獻

  [1] 中國政府網.[EB/OL].https://www.gov.cn/gongbao/content/2002/content_61590.htm.

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  [4] 洪家芬.基於(yu) 項目化管理的獨立學院實驗室建設模式探討[J].實驗室研究與(yu) 探索,2013,32(1):162-164.

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  [8] Joel Bleeke,DavidEmst.協作型競爭(zheng) :全球市場的戰略聯營與(yu) 收購[M].成都:四川人民出版社,1992.

洪家芬 北京理工大學珠海學院


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