在生活環境中，有一些物質是幼兒(er) 不應接觸的有毒有害物質。《幼兒(er) 園管理條例》中規定：“嚴(yan) 禁使用有毒、有害物質製作教具、玩具。”[1]《托兒(er) 所幼兒(er) 園衛生保健工作規範》中提出：“托幼機構的房屋、場地、家具、玩教具、生活設施等應當符合國家相關(guan) 安全標準和規定。”[2]然而，幼兒(er) 園保教人員對有毒有害物質影響幼兒(er) 健康的途徑並不完全了解。目前，我國一些幼兒(er) 園出現了使用工業(ye) 製品製作自製玩教具的問題，應當引起幼兒(er) 園行政和督導部門的重視。
一、有毒有害物質的概念和種類
二、有毒有害物質侵害人體(ti) 的途徑以及危害
三、有毒有害物質的檢測
四、幼兒(er) 園存在的問題分析
五、避免幼兒(er) 受到有毒有害物質侵害的方法和管理建議
1.保教人員和家長應帶幼兒(er) 避開汙染源
\ 2.幼兒(er) 要養(yang) 成良好的衛生習(xi) 慣
3.購買(mai) 商品的注意事項
4.加強學前教育裝備管理
《幼兒(er) 園工作規程》第十五條規定：“幼兒(er) 園教職工必須具有安全意識”，《幼兒(er) 園管理條例》中規定幼兒(er) 園要有安全防護製度，中共中央國務院發布的《關(guan) 於(yu) 學前教育深化改革規範發展的若幹意見》中要求：“落實相關(guan) 部門對幼兒(er) 園安全保衛和監管責任，提升人防、物防、技防能力，建立全覆蓋的幼兒(er) 園安全風險防控體(ti) 係”，要求各部門“共同做好幼兒(er) 園安全監管工作。幼兒(er) 園必須把保護幼兒(er) 生命安全和健康放在首位，落實園長安全主體(ti) 責任，健全各項安全管理製度和安全責任製，強化法治教育和安全教育，提高家長安全防範意識和能力，並通過符合幼兒(er) 身心特點的方式提高幼兒(er) 感知、體(ti) 悟、躲避危險和傷(shang) 害的能力。”[16]學習(xi) 國外幼兒(er) 園的管理經驗，在幼兒(er) 園中安裝一氧化碳探測器等設施設備;檢測飲用水中的鉛、銅含量、居室中的氡濃度;防範建築材料中的玻璃纖維、石棉等材料對幼兒(er) 的侵害;在幼兒(er) 園不使用樟腦丸、熏香、化學空氣清新劑、廁所便池除臭劑等[13]。學前教育裝備標準中要對防範有毒有害物質有明確而具體(ti) 的規定，便於(yu) 保教人員操作，還要有相應的培訓，增強保教人員的安全防護意識。
參考文獻
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盛瑛 本刊特約撰稿人 |
