人才培養(yang) 與(yu) 科技創新作為(wei) 高校的兩(liang) 大目標，都需要先進的教學實踐平台作為(wei) 支撐。隨著國家對高校投資額度的不斷增加，以及高校自身建設優(you) 勢學科、拓展研究領域、培養(yang) 高端人才的需要，高校購置的儀(yi) 器設備數量不斷增多，金額也越來越大，特別是更多地引入了一些高精尖的進口大型儀(yi) 器設備。

　　高校通過組建一流的人才培養(yang) 與(yu) 科學研究平台，能夠促使高校教師申請更多高端、前沿科研項目，發表更多高水平學術論文，快速攻破學科、專(zhuan) 業(ye) 領域重大科研難題，對提升高校國際知名度、認可度，實現跨越式發展、加速步入現代化高校行列，具有重要的促進作用[1,2]。

　　為(wei) 了完善資產(chan) 平台建設，進一步提升儀(yi) 器設備管理水平，使其更好地為(wei) 教學科研及社會(hui) 服務，首要工作就是進行充分的現狀調研，掌握高校大型儀(yi) 器設備管理與(yu) 使用中狀況，找出存在問題，為(wei) 後續製定相應的管理製度奠定基礎。

　　1　大型儀(yi) 器設備調研內(nei) 容及過程

　　2　大型儀(yi) 器設備管理狀況調研分析

　　3　大型儀(yi) 器設備使用狀況調研分析

　　4　結束語

　　如何科學地管理與(yu) 使用大型儀(yi) 器設備，充分發揮其使用效益，是各高校麵臨(lin) 的一項重要問題[11]，這不但需要將國內(nei) 外先進科學技術和先進管理理念引入到學校中，而且需要結合我國高校自身特點，找出存在問題，積極探索、勇於(yu) 創新，才能形成一套具有高校自身特色的科學管理模式，不斷提升高校的創造力、核心競爭(zheng) 力和國際知名度。

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　　劉彥強 王益民 閻冰 張小蒙 金鑫 天津中醫藥大學資產(chan) 設備處